推动育人方式变革 | 南澳县后宅镇中心小学开展跨学科融合课教研活动
<2023-04-13 11:21
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来源：本网 | 发布机构：本网 |
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为进一步贯彻新课标跨学科学习理念，积极探索以学科核心素养为导向的跨学科融合课程，带领学生回归学科本质，享受跨学科学习的快乐，3月30日上午，后宅镇中心小学开展了跨学科融合课教研活动，探索美术、英语、语文三个学科在新课标理念下如何碰撞出育人的火花。《教育信息化2.0环境下打造多学科团队教研的实践研究》课题组成员、《课程思政视域下建构小学魅力课堂的行动研究》课题组部分成员以及部分英语教师在场观摩学习。 黄卓丽老师通过歌曲MV引学、师生对话，引导学生概括出大象的体貌特征。通过示范绘画，现场作画，在黄老师的精心引导下，学生们在对大象形成整体认知的同时，学会了用简笔画勾勒出大象的模样。 吴晓扬老师根据学生手中的画作，引入课题，设定情境，跟读录音，分组对话，辨析句型，模拟会话……通过互动，引导学生学会用英语描述自己熟悉的动物。 伴随着背景音乐《森林狂想曲》响起，罗晓虹老师通过和学生互动，声情并茂地讲述大象艾玛和怪兽的故事。故事情节跌宕起伏，启迪学生独立思考、发散思维，大胆创造故事，并勇于坚持自己的判断。 结课环节，三位老师给学生们布置了创意作业：画出一只怪兽，用所学的英语句子描述它的外貌特征，并创编一个怪兽与小动物的简短故事。 三位老师独具匠心，精诚合作，为学生奉献了一堂别开生面的公开课，是跨学科融合教学的一次有益探索，积累了宝贵的经验。此次教学融合了现代信息技术、跨学科主题学习、课程综合化实施等义务教育新课标理念，彰显了跨学科融合教学的魅力，有效实现课程协同育人、课堂全方位育人、学科实践育人以及交互式合作育人的目标。
南澳县将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，深化义务教育课程教学改革，加强综合课程建设和实施，开展跨学科主题学习活动，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，强化课程协同育人功能，切实提高教育教学质量，培养时代新人。
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